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随着计算机技术的快速发展,信息化成为传统产业提高工作效率和企业竞争力的重要途径,并且人们也不再满足于建立各种静态地发布信息系统,更多的时候需要能与用户进行交互,并能提供后台的数据库管理和控制等服务的系统。
国际互联网的出现极大地推动了教育的发展。目前,大中小学都在进行信息化的建设,大到覆盖整个校园乃至全世界的校园网系统,小到各种教学用系统,都在实际的教学工作和科研工作中发挥着至关重要的作用。
众所周知,学校的教学任务十分复杂,工作也很繁琐, 可以预见的是在教学任务中,作业的批改也是一个很重要的环节。传统的作业批改方式面临着变革,作业批改系统的出现能够大大减轻教师的工作强度,进一步规范教学管理工作,并增强教学管理信息的透明度,提高教学质量的功能,同时通过计算机实现异地作业批改已成为可能,因此作业批改既可以在本地进行,也可以在异地进行,大大拓展了作业批改的灵活性。
国内存在作业管理系统的整体安装软件[3],例如:学生作业管理系统2.0、计算机学生作业管理系统2.6。这样的软件安装方便,实现快捷,但是整套软件缺乏针对性,不能生搬硬套,也不利于维护,开发属于自己的系统显得尤其重要。
在选择通用作业批改系统的总体结构方面,考虑到多方面的综合因素,选用了两层的B/S结构模式,上层是教学用系统的服务器,下层是老师及学生的个人计算机如图4-1所示。SQL SERVER 2000主要完成建库、安全机制、规划调度、备份恢复等功能。客户机必须配置Internet Explorer5.0以上版本。
该系统主要完成学生注册,登陆,作业的上传,教师对作业进行发布,批改等功能。包括登陆子系统,学生子系统,教师子系统和管理员子系统。该系统的结构图如图4-2所示。
本子系统面向的用户为学生用户,主要功能有三个如图4-3所示:
1、上传作业
要求先找到上传的对象(老师),浏览本地计算机目录,找到要提交的文件,提交到对应的老师目录下,系统会自动记录下该作业提交的信息,完成提交过程,返回成功信息。
2、管理作业
要求能查询本人的成绩。
3、修改个人信息
要求输入密码时候,需要密码隐藏模式现实;输入新密码时,要对密码进行二次检验,和长度检验;修改成功后提示成功。可修改除帐户以外的所有信息。
该界面主要完成学生注册信息[16],学生可以进行个人信息的注册如图4-15。注册时,密码以星号的形式显示,。。要求输入密码时候,需要密码隐藏模式现实,要对密码进行二次检验和长度检验。以下拉列表的形式来选择年级和班级,E-mail要以正确形式填写,否则系统将提示错误。
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