关于大四毕业论文答辩那些事

 

一.前期准备

1.再次检查自己论文的格式问题。（答辩老师会对基本格式问题很反感）

2.准备答辩现场的PPT。

3.一套干净整齐的正装。

二.熟悉论文

1.必须要熟悉自己论文里面的专业名词，术语，概念，公式推导。

2.其次，还要对自己的论文结构有个清晰的思路。每部分内容说了什么，之间有什么逻辑关系。

3.最后，要关注和留意那些和论文主题相关的最新新闻和著作。

三.设想问题

在论文答辩之前，除了熟悉自己论文的观点、结构之外，我们还要模拟答辩老师，设想老师会在答辩当天问我们什么问题。

根据我做了两年的答辩记录员经验来看，一般离不开以下几个问题：

1.为什么选择这个题目？国内外的现状如何？

2.论文有什么实际指导意义？为了解决什么问题？

3.论文中有没有自己创新的东西？数据？观点？选题？研究方法？

4.通过研究发现了什么？能提供什么具体方法论？

5.论文还有什么不足之处？

6.在写答辩的过程中遇到过什么困难？而你又是如何解决的？

7.写论文的时候有进行过实地考察或者有拿到相关的一手数据吗？

Tips:

1.回答尽量要精简，概括，讲重点。要锻炼自己总结概括论文的能力。答辩老师最希望听到的就是你通过简短、流利的概括从而了解到你论文的核心。

2.不能直接回答答辩老师，这部分内容在论文的第几页，第几页…因为每位答辩老师手上已经有你的论文也大致翻阅过了，他们要考察的就是你对论文的熟悉度。

四.怎么做好答辩PPT?

1.添加自己论文中有创新的亮点。

比如数据、标题、观点等等，只要是自己经过思考研究发现出来的都算是自己创新的东西。毕竟老师一天要答辩很多同学，有些同学的论文选题会有交叉部分，很多部分大同小异，这时候你直接亮出自己独特的地方，就会给答辩老师眼前一亮的感觉。另一方面也会展示出你认真对待论文的态度，这对答辩分数是非常有利的。

2.适当增加图表。

图表代表了数据，能增加论文的说服力。通过图表的表达会使你的演讲更生动形象，也能更准确的向答辩老师传达你的观点。

3.内容简短，排版美观。

切记大段大段堆砌论文材料，只需提取核心观点即可。通过PPT的辅助，用自己的语言把论文的主题和核心观点串联起来。

排版要简洁美观，最好使用同一套主题的PPT。不要造成颜色混乱，给答辩老师造成压力。

五.排练演讲

很多同学会有讲台恐惧症，一站到讲台上就各种不自信，颤抖。除了是不熟悉自己论文的内容之外，更多的是缺少一些演讲技巧。

当然，我们也不需要多精湛的演讲技巧。只需要在答辩前简单的排练几次，就能避免一些由于过度紧张而造成的失误。

那么在排练中，我们通过练习和刻意提醒就能避免哪些不必要的错误呢？

1.避免演讲超时。

对着PPT，掐时间演讲。很多学校对答辩时间是有限制的，所以不能洋洋洒洒讲了十几分钟，老师还抓不住你论文的主题。

掐着时间演讲，除了能避免超时带来的尴尬，更多的是可以把握自己演讲的语速。适中的语速能有较好的答辩效果，也能展示出你对论文的熟悉度，从而增加台上自信。

2.避免观众分神。

很多时候，答辩现场除了有答辩老师，还会有记录员和其他同学。

我们在排练的时候可以刻意训练眼神的移动。无论是否有PPT，我们都应该要兼顾到和老师、观众的眼神交流。这样才能引起别人对你的关注，你才会投入更多的情绪，增加互动，增强自信。

不要羞涩与他人的眼神接触，这会显得你相当不自信。

六.调整心态

我们通过前期的这些准备，熟悉论文内容，框架。做好PPT，排练演讲，就已经足够应对答辩了。剩下我们需要做的事情就是保持自信，谦虚请教。

我们必须承认，再好的论文都会有瑕疵的。当老师指出你论文问题和缺点的时候，切记和老师争吵，只要记下问题的点，在答辩过后再根据老师给的意见进行适当修改即可。

如果老师提出的问题，你论文中已经有回答了。就需要耐心和老师重述一遍。不要直接回答说我论文中已经提过这个问题了，你只需要再回答一遍之后再简短地提及这个问题在论文的第几部分即可。